35% de los jóvenes estudiaría pedagogía
Compartimos la noticia publicada el día 02 de Febrero por el diario Hoy x Hoy en el que destacan los resultados del Índice Elige Educar de D [...]
Sondeo: Sólo un 35% estaría dispuesto a estudiar pedagogía
Compartimos la noticia publicada por Publimetro el día 01 de Febrero a partir de los resultados del Índice Elige Educar de Diciembre del 201 [...]
Jóvenes entre 18 y 24 años tienen bajo interés por estudiar pedagogía
Hoy publicaron en el diario La Nación algunos de los resultados más relevantes del Índice Elige Educar de Diciembre del 2015. Los invitamos [...]
9 consejos para elegir el mejor colegio para sus hijos
Compartimos la publicación que realizó el diario La Segunda el día 01 de Febrero a partir de nuestra nota publicada en nuestro sitio web. [...]
Índice Elige Educar: Emol destaca principales resultados de la encuesta
Compartimos esta noticia publicada en el portal Emol el día 01 de Febrero en donde destacan el Índice Elige Educar de Diciembre del 2015. [...]
Reportaje “Carrera con obstáculos” de Mega
Compartimos el reportaje Carrera con obstáculos del noticiero de Mega Ahora Noticias publicado el día Martes 05 de Enero del 2016, en el que [...]
Indicaciones para modificar proyecto de Carrera Docente
Nuestro Director Ejecutivo, Hernán Hochschild, fue consultado por CNN Chile sobre las indicaciones presentadas al proyecto de Carrera Docen [...]
Bajos puntajes PSU en estudiantes vulnerables impulsa campaña para apoyar a profesores
Compartimos la noticia publicada por Publimetro el día 30 de Diciembre sobre la campaña #FirmaXLosProfes [...]
La ambiciosa campaña para dar apoyo a profesores de colegios vulnerables tras malos resultados en la PSU
El día 30 de diciembre, el diario digital El Dínamo destacó nuestra campaña #FirmaXLosProfes. Ésta busca mejorar las condiciones laborales d [...]
Ingreso tardío de parvularias a carrera docente afectaría a 195 mil niños
Compartimos noticia publicada en La Tercera el día de hoy acerca de la Educación Parvularia. Fuente: La Tercera [...]