“¿Qué pasaría en un mundo sin hongos?”, la pregunta de un concurso que puede interesarte
La Fundación Colorearte tiene esta gran invitación, donde el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y la creatividad, son parte de la clave.
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Lo que propone Coni La Grotteria es un gran reto de civismo y responsabilidad, empezando no solamente por el lenguaje inclusivo, sino evitando la normalización de frases y actitudes racistas.
Elige Educar cuenta con Quiero Ser Profe para, para orientar a jóvenes interesados en estudiar carreras de Pedagogía. ¡Si tu eres uno/a de ellos/as, esta información te puede interesar!
El sitio web del Centro Cultural La Moneda ofrece variados materiales, como guías de actividades, videos para aprender a hacer cortometrajes y diversas películas en línea.
Los docentes y finalistas del Global Teacher Prize Chile comparten ideas, desde sus distintas realidades, para sobrellevar la educación en línea. Reinvención, creatividad y liderazgo son algunas respuestas a este desafío.
Junto al profesor de Lenguaje, Claudia Rojas desarrolló un proyecto llamado “¿Y tú, qué lees?”, en el que no solo están participando alumnos, sino profesores de varias ciudades y ex-alumnos.
Nadia Valenzuela cuenta aquí algunos puntos que ha desarrollado durante este proceso de dar clases en un contexto de pandemia, en una escuela de alta vulnerabilidad de la Región de Angol.
Responde preguntas diarias de los niños, como: ¿por qué me tengo que cepillar los dientes? Hasta algunas más científicas, como el funcionamiento de los ojos y los oídos.
“Las escuelas deben desarrollar un sistema de comunicación con cada estudiante”, es uno de los consejos del texto desarrollado por el Director de Educación y Habilidades de la OCDE y por un académico de Harvard. Cada punto es de utilidad en este proceso que cambia todos los días.
Sergio Calleja Muñoz, un profesor español de filosofía, escribió una carta muy inspiradora para sus estudiantes en tiempos de cuarentena por la pandemia.