Hola mi nombre es Jorge Iturra aunque soy mucho más conocido como el profe Iturra o simplemente Tiiiiioooo!!! La verdad es que desde que era adolescente que sentía que ser profesor podía ser mi destino, pero mi padre que es profesor siempre me insistía en lo malo que es la calidad de vida de los profesores, así que no me animaba mucho!!! Por lo que estudié otras carreras antes de formarme como profesor, ahora les contaré mi historia.

Mientras me forjaba a fuego lento como profesor de ciencias en la UMCE, no pude aguantar más y me metí de cabeza a conocer el mundo de enseñar. Gracias a Dios en la universidad tuve muy buenas amigas y amigos que me apoyaron siempre, como siempre andaba despistado ellas me fotocopiaban los cuadernos, me avisaban cuando no había clases, hasta me justificaban si me quedaba dormido y un montón de etceteras!!!!

Mis primeros años de profesor estuvieron ligados a programas de gobierno como el PRODEMU y el Chile Califica, trabajé arduamente con dueñas de casa de campamentos y tomas de Cerro Navia, Pudahuel y Renca, sentía que la sangre de ser tercera generación de docentes en mi familia corría briosa por mis venas, enseñé alfabetización digital, biología, matemáticas, física y química.

La idea era enseñar estar ahí con cambiar el país y no ser como mis compañeros que hablaban mucho pero actuaban poco; además, debía reconocer que era un privilegiado al tener la oportunidad verdadera del cambio en mi país.

Pero llegó el día que me enfrente a la cruda realidad de la educación chilena, verdaderas factorías de niños en donde lo importante no era educar, si no mas bien mantener a los 45, 46, y hasta 48 niños dentro de la sala sin importar si estabas enseñando o destruyendo, formando o deformando.

Trabajé en varios colegios lo que me sirvió para darme cuenta de que la realidad era aplastante y mas común de lo que nunca hubiese imaginado, mis pensamientos empezaban a ser invadidos por la desazón y la tristeza de enfrentar esta realidad, hasta que un día por azares del destino llegue como un humilde profesor a la jornada vespertina del Colegio San Luis Beltrán. Ahí por convicción propia, renové mis energías y mi entrega a los adultos de este colegio, quienes llenos de ilusiones, desafíos y de metas incumplidas necesitaban una palabra, una enseñanza certera pero al mismo tiempo acogedora para probarse a sí mismos que pueden logar terminar su educación media.

Por primera vez tuve un laboratorio para enseñar, también aprovechaba de usar un data show al que jamás había tenido acceso, realmente sentía en lo profundo de mi corazón que este era un lugar diferente.

Una noche el director conversó seriamente conmigo para ofrecerme tomar unas poquitas horas en la jornada diurna, ya que el colegio iba creciendo y necesitaba profesores para esta magna tarea.

Al llegar a la jornada diurna fue un verdadero despertar, pude ver que las cosas eran diferentes, mi corazón se hinchaba día a día de alegrías y nuevos desafíos, un sistema educativo basado en la resiliencia, una profunda espiritualidad ignaciana, la solidaridad, el compañerismo y la excelencia se transformaron en mis ejes de vida docente, aquí tengo la oportunidad de no solo enseñar ciencias si no que también de formar a mis alumnos para que ellos den sus propios frutos, pero que esos frutos sean los mejores que ellos puedan dar.

Cada uno de mis niños y niñas me presentan un reto diario de entrega y excelencia, con ellos no puedes tener días malos, no puedes estar cansado, ¡ni menos no tener tiempo para ellos!, ya que se encargan de exigirte día a día que seas tan bueno como has sido siempre.

En lo formativo he sido el profesor encargado del grupo SUBE (montañismo), también he tenido la oportunidad de acompañar al centro de alumnos, de ir varias veces a la caminata de los Andes, de construir media aguas para un techo para Chile e incluso de ir a trabajos de verano con los niños, estas instancias me han engrandecido, he llorado y he reído con los niños, me han contado problemas que harían llorar hasta al más duro, siempre con franqueza hemos conversado y aunque ustedes no lo crean, los niños no siempre me cuentan sus cosas para recibir un consejo, muy habitualmente lo hacen solo para que los escuche, los acoja y les de un buen abrazo.

Hoy en día mi destino me ha llevado al colegio Universitario Inglés donde debo enseñar a niños y niñas que a pesar de no poseer una precariedad material, necesitan un profesor que los guíe hacia su vocación, los acompañe y los haga dar lo mejor de si mismos para encontrar la felicidad a la cual estamos llamados.

Además trabajo en el DEMRE creando preguntas para la PSU de biología, lo cual ha sido exigente pero he aprendido in situ de los grandes científicos que forman la comisión.

Fundamental ha sido el apoyo de explora-conycit en mi posterior formación, en especial proyectos como “tus competencias en ciencias”, iniciativas que pueden enseñarte mucho a cambiar el prisma con el cual miras la forma de enseñar ciencias.

¿Cómo no dar lo mejor de mí?, ¿Cómo no jugármela día a día?, ¿Cómo no sentir a Cristo en cada niña o niño que me necesita?, ¿Cómo no ayudar a que cada uno forme su proyecto de vida?, ¿Cómo no sentirme vivo, feliz y privilegiado de ser profesor?

¿QUÉ TE PARECIÓ ESTA NOTICIA?