En tiempos de conflictos los expertos dicen que hay que mantener en lo posible una vida “normal” y la escuela es una forma de hacerlo. Por eso, y porque los niños en Siria no estaban asistiendo al colegio, dos profesores con mucha vocación del país de Medio Oriente decidieron seguir haciendo clases a los menores que lo necesitaran. Con muy pocos implementos y escasa infraestructura, desarrollaron un aula dentro de una cueva.

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En una cueva oscura y húmeda, con alfombras en el piso y las paredes, y con muebles de plástico que recrean una sala de clases, Ahmad y su esposa, profesores antes de la guerra en Siria, instalaron una escuela que hoy acoge a más de 120 niños del norte del país.

Cuando el conflicto comenzó, ambos docentes debieron dejar sus hogares y trabajos pero eso no les impidió continuar con su vocación de enseñar. Buscando, encontraron una cueva desierta que limpiaron y convirtieron en un colegio. Partieron haciendo clases a niños que vivían cerca y luego se expandieron. “Tenemos tantos niños viniendo ahora que hemos tenido que dividir el día en turnos según la edad de los menores. Tenemos horarios separados para los que vienen a aprender el alfabeto, mientras que los más grandes que ya han estado en la escuela antes aprenden otros temas”, dice Ahmad. Los profesores les enseñan a los menores árabe, inglés y matemáticas, entre otras materias.

“Durante el último invierno, la cueva se inundó y consideramos detener todo el proyecto, pero los niños insistieron en que continuáramos así que tuvimos que trasladarnos a una carpa hasta que la cueva estuviera seca de nuevo” agrega.

Educación en Siria

Una de cada tres escuelas en Siria ha sido destruida o dañada y las que aún permanecen están sin profesores, agua e instalaciones higiénicas. Muchos niños han sido asesinados o heridos en los ataques. Es lo que sucedió la semana pasada en una villa controlada por rebeldes en Idlib, donde tres escuela sufrieron ataques aéreos. 

Respecto a la situación educacional en el país, el profesor Ahmad dice que “son sólo los niños quienes están perdiendo por culpa de esta guerra. Si no hacemos nada por ellos, perderán su educación también”.

Los estudiantes y el conflicto Sirio

Muhammad tiene nueve años. Su familia huyó del pueblo de Hama hace 10 meses. Él dice que “no podía ir a la escuela por los bombardeos y estábamos asustados por los aviones. Extraño mucho a mis amigos y me gustaría que pudiéramos volver a nuestra antigua escuela, al menos tenemos un escritorio allá. Acá tenemos que sentarnos en el suelo y nos duelen las espalda y pies”.

Weam tiene 6 años está en su primer año de colegio: “No sé lo que es una escuela pero solía ver a mis hermanos y hermanas ir allí. Amo a mi profesora porque juega con nosotros”.

Samah de 9 años, estudia en la cueva también: “Extraño mucho mi vieja escuela. También extraño nuestra villa y nuestro hogar. Pero aunque no tengamos escritorios aquí, los profesores son muy buenos. Deseo que la guerra termine y poder volver a mi casa y mi escuela”.

Nadia de 9 años también dice que “algunas veces juego con mis amigos. Esta escuela no tiene suficiente luz, pero no tenemos miedo de estar aquí”. Ella junto a casi todos sus amigos y familiares huyeron de la violencia en sus pueblos y villas hace más de un año.

Estos niños dicen que han perdido mucho, y es cierto, pero el profesor Ahmad es más positivo y señala que mientras la pequeña escuela dentro de la cueva continúe significa que estos niños no lo han perdido todo.

Historias de vocación como ésta son dignas de reconocimiento. Docentes que en una situación adversa y con escasos recursos, se siguen preocupando de la educación de las futuras generaciones para que éstas no lo pierdan todo y entiendan la importancia de la educación.

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Fuente: The cave in Syria that’s become a classroom
Traducción: Fernanda Leal Rocuant, Estudiante Pedagogía en Inglés USACH.
Editado por Elige Educar.

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