Sin dudas, la imaginación y la creatividad son aspectos fundamentales en el desarrollo de los niños, especialmente en la educación inicial. Una de las estrategias para fomentar estas habilidades son los espacios lúdicos, lugares diseñados con sencillos y diversos elementos para la “acción-transformación” por parte de los niños. Pero no se trata solo de un lugar para jugar, sino también de un espacio de aprendizaje significativo.

A continuación, te presentamos una nota de “Club Ediba”, donde podrás conocer en detalle de que se tratan estos espacios, los elementos a considerar y cómo transformarlo en una oportunidad de aprendizaje para los más pequeños.

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Espacios lúdicos

¿Qué son los espacios lúdicos? Son espacios diseñados con objetos sencillos pero atractivos, configurados para la “acción-transformación” por parte del niño. Además, estos espacios son mediadores del juego exploratorio y significativo. Estos espacios también son para que los niños no solo jueguen, sino también para que aprendan y desarrollen su creatividad e imaginación.

A través  de ellos, el profesor logra promover acciones de imitación, transformación simbólica, exploración y apropiación de los espacios; acciones de desplazamientos y recorridos; acciones de estimulación sensorial, aparición o desaparición; acciones de llenar y vaciar; acciones de agrupar y dispersar, entre otras.

Para crear estos espacios debemos tener en cuenta cuatro aspectos: las dimensiones, la disposición, la situación física y la funcionalidad. Considerando estos elementos, los espacios lúdicos brindan seguridad física y emocional, capacidad para experimentar y explorar, comodidad y espacios sin barreras.

“El niño ensaya, en los escenarios lúdicos, comportamientos y situaciones para los que no está preparado en la vida real, pero que poseen cierto carácter anticipatorio seguramente a la par que elaborativo”, señalan desde Club Ediba.

Proponemos armar espacios lúdicos que potencien no solo los aspectos pedagógicos, sino también que permitan desarrollar la creatividad tanto individual como grupal, abriendo canales de expresión y comunicación. El diseño y la ambientación deben ser una proyección del entorno inmediato seleccionado, según las características del grupo de niños, sus necesidades e intereses.

A continuación, te presentamos una serie de propuestas para crear espacios/escenarios lúdicos:

• Espacios al aire libre
• Escenarios con desniveles
• Escenarios con colgantes
• Escenarios para la lectura
• Escenarios con cosas que se balancean
• Escenarios sonoros
• Escenarios se estimulación sensorial
• Espacios con zonas de alfombras
• Espacios temáticas (por ejemplo, “el garage”)

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