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Columna: Política docente: una oportunidad

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Columna: Política docente: una oportunidad

Escrito por: Equipo Elige Educar

marzo 11, 2015

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El Coordinador de Asuntos Legislativos de Elige Educar, Jorge Schiappacasse, escribió esta columna en El Pulso y se las queremos compartir:

Comienza un nuevo año legislativo. Y no será un año legislativo cualquiera. Será el año en el que se comenzará a construir la reforma que puede cambiar la cara a la educación chilena en términos de calidad y equidad: la anunciada Política Nacional Docente.

Diferentes expertos y organizaciones hemos estado atentos a esta reforma, que marcará un antes y un después en las oportunidades de aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes. Esto último porque, tal como señala la evidencia, son los docentes el factor intraescuela que más impacta en este proceso, siendo una de las piezas fundamentales a la hora de lograr educación de calidad para todos nuestros niños.

La interrogante ahora es cuán dispuestos estamos a realizar este esperado cambio, y, en definitiva, cuántos recursos y –sobre todo- voluntad política estamos dispuestos a poner en la tarea. Un proyecto que logre transformar la profesión docente haciéndola más atractiva y desafiante para todos los docentes –incluyendo por supuesto a las educadoras y educadores de párvulos-, que entregue una sólida formación universitaria, posibilidades de crecimiento profesional y condiciones apropiadas para desarrollar la compleja labor pedagógica, se estima, requiere al menos 3 mil millones de dólares en régimen. Se trata de una reforma que implica una gran inversión en recursos, pero sin duda será una de las de mayor retorno social para el país. ¿Pondremos esto por delante a la hora de legislar?

Esperamos que nuestras autoridades tomen este desafío como una oportunidad; oportunidad de priorizar recursos, de aprovechar el amplio consenso existente y, sobre todo, oportunidad de dar a la ciudadanía una potente señal en momentos en que necesitamos restaurar nuestras confianzas. Presentar un proyecto de carrera docente integral, asegurar los recursos suficientes para ello y, sobre todo, discutirlo con voluntad y altura de miras no sólo será un gran paso en educación, sino la muestra fehaciente de que nuestras autoridades y dirigentes políticos no se mueven por pequeños intereses, sino por el bien común y el futuro de nuestros niños.

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